A biblioteca agradece a todos os que, de forma direta ou indireta, tornaram possível a realização das nossas atividades. Graças ao vosso empenho, dedicação e entusiasmo, conseguimos transformar a nossa biblioteca num espaço vivo e dinâmico, repleto de conhecimento, cultura e momentos inesquecíveis. Cada atividade realizada foi um sucesso, graças ao vosso contributo incansável, seja na organização, participação ou divulgação.

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Juntos, fazemos a diferença na construção de um ambiente culturalmente mais rico e inclusivo, marca da identidade do nosso agrupamento.

No dia 6 de janeiro, o grupo disciplinar de Espanhol dinamizou uma atividade especial para celebrar o Día de Reyes, na Escola Secundária Morgado Mateus e na EB 2/3 Monsenhor Jerónimo do Amaral. A iniciativa teve como objetivo dar a conhecer esta importante tradição cultural espanhola, promovendo um momento de partilha e convívio entre toda a comunidade escolar.

Três alunas, representando os Reis Magos – Melchor, Gaspar e Baltasar – percorreram as salas de aula, distribuindo caramelos e sorrisos aos alunos. A sua passagem pelas escolas foi marcada por um ambiente de alegria e curiosidade, refletindo o espírito desta festividade que celebra a chegada dos Reis Magos ao presépio para presentear o Menino Jesus.

Na sala dos professores, o ambiente também foi festivo. Uma mesa decorada com os símbolos tradicionais – os três Reis, o ouro, o incenso e a mirra – destacava-se ao lado de iguarias típicas do Día de Reyes, como o famoso Roscón de Reyes, polvorones e caramelos, permitindo que os professores pudessem saborear um pouco desta tradição espanhola.

Esta atividade foi muito bem recebida por alunos e professores, cumprindo o objetivo de enriquecer culturalmente a comunidade escolar e de promover momentos de alegria e partilha, tão importantes nesta época festiva.

A Matemática não é apenas uma ferramenta para resolver problemas do quotidiano ou compreender fenómenos complexos, ela também desempenha um papel importante no estímulo da criatividade e do prazer intelectual. A sua dimensão lúdica manifesta-se em desafios, jogos e enigmas que despertam a curiosidade e promovem o raciocínio lógico de forma divertida.

As construções de flexágonos, pelos alunos do 8ºano, nas aulas de Matemática, incentivaram a exploração de conceitos, a procura de padrões e o desenvolvimento de estratégias de resolução de problemas. Além disso, a realização desta atividade proporcionou um ambiente descontraído e motivador, em sala de aula, ajudando a desmistificar a ideia de que a Matemática é difícil ou enfadonha.

Quando a aprendizagem é mediada pelo lúdico, os alunos não só ganham confiança nas suas capacidades, como também desenvolvem uma relação mais positiva com a disciplina, percebendo que a Matemática pode ser, acima de tudo, um espaço de descoberta e diversão.

Grupo de Matemática AEMM