Máxima: “Crescer, aprender e descobrir juntos”

1. Quem somos
Equipa de profissionais que trabalha de forma articulada, centrada na criança e no seu desenvolvimento global, respeitando os seus interesses, necessidades e ritmos
de aprendizagem.
2. A nossa equipa
 Educadoras de Infância
 Assistentes Operacionais de Ação Educativa
 Outros profissionais em articulação com a ED. Pré-Escolar
3. A nossa identidade
A criança como sujeito ativo da aprendizagem, através do:
 Brincar e explorar/Experimentar e descobrir/Criar e comunicar/Desenvolver a autonomia/Aprender com os outros e com o meio
4. Princípios orientadores
 Respeito pela individualidade/Inclusão e valorização da diversidade.
Brincar como forma de aprendizagem/Autonomia e responsabilidade/Educação para os valores e cidadania/Participação ativa da criança.
5. Organização e trabalho colaborativo
 Planificação e organização pedagógica /Articulação entre grupos de crianças e
docentes/ Partilha e reflexão em equipa/Estratégias comuns /Avaliação e melhoria das práticas
6. Articulação

Promovemos a articulação:
 Entre salas da Ed. Pré-Escolar
 Com o 1.º Ciclo
 Com outros departamentos
 Com as famílias
 Com a comunidade
7. Família e JI
Comunicação · Confiança · Partilha · Participação · Cooperação
Valorizamos o envolvimento das famílias no percurso educativo e nas experiências das crianças.
8. Inclusão e diversidade

Cada criança é única.
Promovemos uma prática flexível, diferenciada e inclusiva, garantindo oportunidades de
participação, aprendizagem e desenvolvimento para todas as crianças.
9. Projetos e áreas de intervenção
 Abordagem à leitura e à escrita/Expressão artística e criatividade/Música e movimento/Ciência e experimentação/Educação ambiental e natureza /Cidadania/Desenvolvimento socio emocional/Saúde e bem estar .
10. Avaliação e reflexão
Acompanhamos o desenvolvimento e as aprendizagens através da observação, avaliação e reflexão, ajustando as práticas às necessidades e interesses de cada criança.

11. O nosso compromisso
Queremos que cada criança se sinta:

ACOLHIDA · ESCUTADA · VALORIZADA · SEGURA · CAPAZ · FELIZ
“Cada criança tem o seu próprio ritmo, o seu próprio caminho e uma forma única de descobrir o mundo.”
O nosso papel é acompanhar, orientar, estimular e criar oportunidades para que cada criança possa crescer e desenvolver todo o seu potencial.