No passado dia 14 de fevereiro, no âmbito das atividades dinamizadas pelo Departamento de Línguas que constam no PAA do AEMM, decorreu a ACT intitulada “A gramática na aula de língua: um modelo pragmático de implementação”. A formação foi dinamizada pelo Professor Pedro Marques (docente do Instituto Camões em Londres), que abordou a pertinência do ensino da gramática no âmbito da língua materna e/ou estrangeira e pretendeu desenvolver materiais e estratégias que possam fazer parte de uma verdadeira gramática pedagógica que tenha em conta os seguintes critérios: aplicabilidade, simplicidade, completude, explicitação e coerência.